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アイテム
子ども理解と援助に関する心理科目からの検討(2)心情把握 : 実習における心情把握の方法および対応の実態
https://senzoku.repo.nii.ac.jp/records/561
https://senzoku.repo.nii.ac.jp/records/56141952584-569c-4dff-8467-c7a02a06c9de
| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-16 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 子ども理解と援助に関する心理科目からの検討(2)心情把握 : 実習における心情把握の方法および対応の実態 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Research on understanding of the infant intention and the support, exploring psychological curriculum enhancement (2) understanding the infant intention : The student's experimental approaches in the training practice | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN0013287X | |||||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||||
| タイトル | コドモ リカイ ト エンジョ ニ カンスル シンリ カモク カラノ ケントウ 2 シンジョウ ハアク ジッシュウ ニオケル シンジョウ ハアク ノ ホウホウ オヨビ タイオウ ノ ジッタイ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者 |
山本, 有紀
× 山本, 有紀
× Yamamoto, Yuki
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| ja | ||||||||||||
| 洗足こども短期大学 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Senzoku Junior College of Childhood Education | ||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 洗足論叢 en : Memoirs by the members of Senzoku Gakuen College of Music, Senzoku Junior College of Childhood Education 巻 40, p. 177-186, 発行日 2012-03-15 |
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| 表示順 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 17 | |||||||||||
| アクセション番号 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | KJ00010287255 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 02877368 | |||||||||||
